SI SE PUEDE ..?

Cumpliendo Sueños





Para la Corporación Consorcio CDA Colombia el compromiso con el desarrollo social es uno de los pilares de nuestra acción, por tal motivo, permanentemente nos encontramos desarrollando programas y proyectos que incidan en el bienestar y mejoramiento de la calidad de vida de los menos favorecidos. En este marco, CDA Colombia en asocio con la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional, establecieron el pasado 8 de junio, un convenio que tiene dos fuertes propósitos.



El primero de ellos, consiste en motivar a los estudiantes de los últimos grados de los colegios para que cumplan su sueño de ingresar a la educación superior; para ello, ocho jóvenes promotores que fueron beneficiarios del Programa Incentivo a la Educación Superior de Acción Social en alianza con ICETEX, estarán en todo el país visitando colegios y participando en eventos del Ministerio de Educación Nacional, contando sus historias de vida, las claves para acceder y permanecer en la educación superior y evidenciando que los sueños  se pueden alcanzar. 

El segundo propósito, es motivar a los empresarios colombianos a vincular en sus empresas a población principalmente perteneciente a la estrategia UNIDOS (La Estrategia pretende que un millón y medio de familias superen la pobreza), así como población vulnerable y desplazados por la violencia, para que desempeñen diferentes labores, potencializando sus capacidades y generando oportunidades de ingreso a  empleos formales.

Con este convenio contribuimos a superar situaciones de extrema pobreza y vulnerabilidad, mediante una intervención articulada, integral, viable y sostenible en pro de la Prosperidadde los colombianos, apoyando las políticas públicas, alineándose con el CONPES 3616  (Lineamientos de la política de generación de ingresos  para la población en situación de pobreza extrema y/o desplazamiento, del 28 de septiembre de 2009) y con el interés del actual Gobierno y el Plan de Desarrollo 2010 – 2014 “Prosperidad para Todos: Más Empleo, Menos Pobreza y Más Seguridad”. De esta manera generamos capacidades locales, crecimiento productivo y empleos formales bajo el eslogan, Sí se puede!!!

Monteria Cordoba

Gracias a todos los compañeros cordobés por confiar en mí, por permitir que sea el nuevo representante al concejo municipal de juventud.
Aremos historia en montería y en córdoba, compañero cuenta con todo el apoyo de estos voceros C.M.J, ya estamos gestionando las primeras reuniones para empezar a hacer realidad los proyectos y propuestas prometidas.
Montería córdoba ” construyendo país”
Elkin Jose Espitia de la mano con el pais

¿Qué es Buscando Carrera?¡No lo dejes a la suerte!

¿Buscando Carrera? es una estrategia que articula esfuerzos, recursos y acciones del Ministerio de Educación Nacional y otras entidades públicas y privadas, para que jóvenes como tú, bachilleres y estudiantes de 10 y 11, se interesen por continuar sus estudios e ingresen a la educación superior.

Uno de los componentes más importantes de ¿Buscando Carrera? son los Encuentros Estudiantiles, eventos regionales o locales, diseñados para que tú puedas conocer de manera directa y orientada la información sobre la oferta educativa: niveles del pregrado, programas, instituciones, formas de financiación y opciones laborales de los graduados.

En estos eventos participan el Ministerio de Educación Nacional; las Secretarias de Educación Departamentales y Municipales; el ICETEX y otras entidades de financiación y crédito educativo; el SENA y las Instituciones de Educación Superior que tengan oferta educativa en tu región.

Ingresando a nuestra galería puedes ver imágenes de algunos de los Encuentros Estudiantiles realizados, si haces click sobre el link agenda, podrás conocer la programación de los Encuentros Estudiantiles para este año. ¡Prográmate y asiste!
Si quieres saber más de ¿Buscando Carrera? comunícate a la línea gratuita 018000 112311 donde puedes recibir además orientación sobre la oferta educativa según la región dónde te encuentres.

Contáctanos, nos gustaría saber qué piensas de esta estrategia, si tienes algunas ideas nos encantaría conocerlas.

www.colombiaaprende.edu.co/buscandocarrera

SI YA LLEGASTE HASTA AQUÍ, PUEDES ALCANZAR TUS SUEÑOS.

EN QUÉ CONSISTE LA ALIANZA PARA
FOMENTAR EL INGRESO A LA EDUCACIÓN
SUPERIOR?

Es un convenio suscrito entre ACCIÓN
SOCIAL y el ICETEX, que busca incentivar
el acceso a la Educación Superior de las
Familias en Acción y de las familias de
JUNTOS, otorgando a través del crédito
educativo un incentivo que permita mejorar
las condiciones de acceso y permanencia
de los estudiantes en su proceso de
formación en la educación superior.

I. EL INCENTIVO TIENE TRES GRANDES BENEFICIOS:

1. Al acceder a un crédito ACCES con el ICETEX el estudiante garantiza el
financiamiento de sus estudios superiores durante toda su carrera.
Adicionalmente si pertenece al nivel 1 ó 2 del SISBEN y finaliza
exitosamente su carrera, el proyecto ACCES le reintegra al estudiante
el 25% del valor total solicitado.

2. Cuando el estudiante tiene su crédito aprobado, el Programa Generación
de Ingresos de ACCIÓN SOCIAL premia el esfuerzo del estudiante
otorgando un incentivo NO reembolsable representado en $600.000 mil
pesos aproximadamente (1,15 SMMLV) por semestre, por hasta 6
semestres. Este incentivo se debe destinar exclusivamente para
apoyar todas las actividades que implican estar realizando sus estudios
superiores, tales como los textos, la alimentación, el transporte, etc.

3. Se promueve el ingreso a los programas calificados y reconocidos por el
Ministerio de Educación Nacional, de las Instituciones de Educación
Superior que tienen convenio con ICETEX.
ICETEX
Otorga crédito educativo a
través de ACCES y un
25% de subsidio al valor
Solicitado
ACCIÓN SOCIAL
Incentivo NO reembolsable
representado en
1.15 SMMLV por semestre

II. A QUIÉNES BENEFICIA LA ALIANZA?

Para ser beneficiario de la Alianza se deben cumplir dos requisitos
Fundamentales:
1. Que el núcleo familiar pertenezca o haya estado inscrito en el Programa
Familias en Acción o que pertenezca la población de JUNTOS.

2. Tener aprobado el crédito educativo del ICETEX a través del proyecto
ACCES para una carrera técnica, tecnológica o profesional
Universitaria en una IES (Institución de Educación Superior)
Reconocida por el ICFES, en un CERES (Centros Regionales de
Educación Superior) o en una Escuela Normal Superior.
Cuántos beneficiarios se tienen a la fecha?
Desde el año 2007 se han beneficiado con el Incentivo ala educación
superior 4000 estudiantes de todo el país.
Cuántos Beneficiarios se esperan atender en el 2010?
La alianza cuenta para el año 2010 con $12.000 millones de pesos para
beneficiar 3.500 nuevos estudiantes. Es importante resaltar que las
inscripciones al Incentivo estarán abiertas hasta completar los cupos o
hasta agotar los recursos asignados al Fondo.

III. ¿QUÉ ES EL CRÉDITO EDUCATIVO ACCES?

El proyecto Acceso con Calidad a la Educación Superior en Colombia
(ACCES) es una estrategia para mejorar la cobertura de la educación
superior, fortalecer la calidad de los programas de pregrado y
continuar con la equidad social y regional, a través del financiamiento
de la matrícula en una institución legalmente reconocida para cursar
programas de educación superior.

IV. CUÁLES SON LOS PASOS PARA ACCEDER AL INCENTIVO?
SON 4 PASOS BÁSICOS:

1. Estar admitido en una Institución de Educación Superior, en un
CERES o en una Escuela Normal Superior en programas
reconocidos por el Ministerio de Educación Nacional en los niveles
técnico profesional, tecnológico o profesional universitario.

2. Realizar la solicitud de crédito con el ICETEX a través de la línea
ACCES. Todo el proceso de diligenciamiento del crédito se realiza
por Internet a través de la página web: www.icetex.gov.co

3. Cuando el estudiante realiza la solicitud de crédito, debe indicar en el
formulario electrónico en los datos socioeconómicos que pertenece
al Convenio ACCIÓN SOCIAL e ingresar el código de Familias en
Acción de su núcleo familiar:
NOTA IMPORTANTE: Sólo serán consideradas aquellas solicitudes que en
el formulario de solicitud del crédito se marquen como beneficiarios de la
alianza y que ingresen correctamente el código de su familia.

4. Para que sea consignado el incentivo de ACCIÓN SOCIAL, el estudiante
debe reportar a ICETEX la cuenta bancaria la cual debe estar única y
exclusivamente a nombre del beneficiario del crédito ACCES.
Tiene dos formas de hacerlo:
a. Cuando el estudiante se encuentra en una ciudad capital puede radicar el
certificado de cuenta bancaria no mayor a treinta días (30) de expedido en
cualquier oficina de atención al usuario a nivel nacional de ICETEX.
b. A través de la página www.icetex.gov.co en el SISTEMA DE ATENCION
VIRTUAL adjuntando la certificación escaneada de la cuenta bancaria.

V. ¿En ACCIÓN SOCIAL dónde pueden obtener información?
A través del Centro de Atención Telefónica – CAT
Línea local Bogotá: 5954410; línea nacional 018000951100

HOLA..!!

se necesitan 20 beneficiarios que quieran trabajar..!
empresa: super

REQUISITOS:

edad: 18-25 años
nivel educativo: bachiller, tecnico o tecnologo, preferiblemente con experiencia en ventas
duracion: 3 meses
modalidades de trabajo:
tienda a tienda: deben salir todos los dias desde las siete am y cumplir con una meta de ventas de $50.000, por esto s e les cancelara: $7000 si cumplen esta venta basica y $3000 para desplazamiento, esto se les paga en bono sodexo de 10.000, ademas se les cancelara$6000 que si seran en efectivo por su labor, es decir se esta ganado la persona $16.000 diarios.
nota: si la persona cumple su meta antes de finalizar el dia, puede irse para su casa, es decir se maneja es por cumplimiento de meta no de horario!

modalidad impulsador: en esta modalidad van a estar ubicados en un solo punto, pero deben vender $70.000 de base en el dia, y se les paga igual que la modalidad tienda a tienda. es decir $16.000.

ademas seran capacitados en temas como atencion al cliente y ventas. por lo menos dos veces a la semana.

al finalizar se les dara un certficado.
es importante llevar clara esta informacion a los interesados para no crear falsas expectativas.



esperamos las hojas de vida el dia lunes en la oficina, si por casualidad no estamos dejarlas con el portero ao la muchacha de servicios generales nubis.

MAS OPORTUNIDADES

PARA LOS QUE TENGAN BENEFICIARIOS EN LA MARGEN IZQUIERDA .

POR EL CONVENIO CORPORACION MINUTO DE DIOS-SENA, ESTAN ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES PARA

TECNICO EN PANADERIA

TECNICO EN CONFECCION INDUSTRIAL

Dirigirse a la Corporacion hoy viernes en la tarde o el lunes en la mañana unicamente  hay cinco cupos (guardados)  para juntos en confecciones y 10 en Panaderia  Preguntar por Adriana Avila y decir que van de parte de Maria Murillo.  esto es para personas menores de 40 años

la otra es que hay que estar pendiente por que muyyy pronto se iniciaran las inscripciones del convenio SENA-Unisinu, y ya saben que estos programas son gratis y l as clases son en la unisinu los formularios se reclaman en la sede de unisinu en la 31 con 3,  estos programas  (tecnicos y tecnologos)  estan dirigidos a jovenes vulnerables y desplazados

OPORTUNIDADES PARA QUE LOS JÓVENES "ESTUDIEMOS"

PLAN PRIMAVERA 2011 PARA ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

05/01/2011

Hasta el próximo 25 de febrero se mantendrán abiertas las inscripciones para estudiantes interesados en beneficiarse con los créditos para educación superior del Plan Primavera.

En este sentido, los estudiantes de Cundinamarca pueden adelantar el trámite con cualquiera de las Instituciones de Educación Superior que tengan convenio con el Icetex. Es importante tener en cuenta que las inscripciones se realizan a través de lapágina web del Icetex en los links correspondientes a Alianzas Acces o Alianzas Ceres/ Plan Primavera - Gobernación de Cundinamarca.

La Secretaría de Educación de Cundinamarca reiteró su llamado a la comunidad educativa del Departamento para que accedan al Plan Primavera para estudios correspondientes al Primer Semestre de 2011. Los resultados serán publicados el 7 de enero, el 4 de febrero y el 4 de marzo del año 2011.

Para mayor información los interesados pueden comunicarse con la funcionaria María Victoria Gómez Arias al teléfono 7491976.

SENA: CONVOCATORIA PARA PRIMER TRIMESTRE DE 2011

11/11/2010

Para el primer trimestre del año 2011, el SENA ofrecerá 74.800 cupos gratuitos, en más de 370 programas de formación, de los cuales 43 son nuevos y otros 108 actualizados con base en los requerimientos del mercado. 

Se trata de un récord que impone el SENA , animada por el propósito de entregarles más oportunidades a los colombianos, así como por la creciente demanda de sus servicios.

La convocatoria, que ya está abierta –los programas se pueden consultar en el sitio Web del SENA ,banner ‘Programas de Formación’–, continúa con la tendencia creciente que ha mostrado la institución en la oferta de cupos, especialmente en los primeros trimestres de cada año, cuando ofrece un mayor número y se inscriben más aspirantes: en 2007 fueron 24.441; en 2008, 34.660; en 2009, 35.331, y en 2010 se había disparado a 70.673 cupos.

Las inscripciones serán, únicamente, desde las 00:00 horas del jueves 11 de noviembre hasta las 11:55 p.m. del viernes 12, en la página web institucional. Otro medio será el Contact Center, entre las 7:00 a.m. y las 10:00 p.m. de ambos días, en los teléfonos: 592 55 55 (Bogotá) y 01 8000 910 270 (resto del país).

Una vez hecha la inscripción, los aspirantes deben consultar la página del SENA en Internet para que continúen con el proceso de selección que, entre otros, incluye pruebas web. Tanto las inscripciones como la formación profesional que ofrece el SENA son gratuitas y no requieren intermediarios.

Los programas
Entre los programas nuevos y actualizados de esta convocatoria, que tienen excelentes posibilidades de empleo y de creación de nuevas empresas se destacan la Especialización tecnológica en PLM (Product Life Cycle Management) y Tecnólogo en Gestión de Ciclo de Vida del Producto (también basado en tecnología PLM).

Son de los más novedosos del SENA y con grandes proyecciones en el país, pues el aprendiz adquiere conocimientos y desarrolla competencias para proyectar cualquier producto requerido por el mercado (desde un estilógrafo hasta un avión), construir prototipos ajustados a especificaciones técnicas y, lo más importante, simular distintas condiciones para conocer el comportamiento del producto, sin necesidad de tener que invertir recursos en la construcción de un producto de prueba.

Otro de los programas novedosos que ofrece la entidad es el de Tecnólogo en Biocomercio Sostenible, que está orientado a formar recurso humano que contribuya a que los productos colombianos ingresen a los mercados globalizados que privilegian la compra de bienes con sello verde; es decir, que respetan el medio ambiente y la sostenibilidad económica y social. 

Así mismo, y para atender las necesidades del sector de la salud (que es estratégico para el país, pues los turistas están prefiriendo viajar a países que ofrezcan paquetes que incluyan turismo y salud), el SENA tiene diferentes programas. 

MÁS DE 100 MIL JÓVENES DE FAMILIAS EN ACCIÓN SE GRADUARON EN EL 2010

05/01/2011

Jóvenes que hace diez años empezaron a recibir los subsidios de educación y salud de Familias en Acción, en este 2010 se graduaron como bachilleres, constituyendo una generación que completa y cierra un ciclo con este programa de la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional. 

En total son 108.682 los nuevos bachilleres, muchos de los cuales podrán continuar el camino hacia la educación superior con programas como Acces – Icetex, o los técnicos del Sena. También cierran un ciclo con Familias en Acción 500 mil menores de 7 años, que recibieron los subsidios de nutrición, y ahora comenzarán a recibir los correspondientes a educación primaria. 

Por otra parte, con Familias en Acción2 millones 369 mil hogares ya tienen cuentas bancarias de bajo monto en 1097 municipios, lo que permite que un buen número de colombianos pertenecientes al nivel uno del Sisbén y en situación de desplazamiento se encuentren en el sistema financiero y puedan iniciar una cultura del ahorro. 

De esta manera, Familias en Acción y la Red de Protección Social para la Superación de la Pobreza Extrema Juntos, vienen contribuyendo en la reducción de la pobreza y la consecución de las metas de prosperidad social del Gobierno Nacional. 

La meta de la Red Juntos, de conducir a la superación de la pobreza a 1.5 millones de familias, está cerca. Este año, Juntos cierra con la vinculación de 1 millón 347.776 familias del nivel uno del Sisbén y desplazadas con acuerdos de corresponsabilidad firmados en 1.027 municipios colombianos. 

Esta Red, liderada por la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional, se alinea con otros programas de esta institución como Familias en Acción, Red para la Seguridad Alimentaria- RESA-, Atención a Población Desplazada, Habitabilidad, Familias Guardabosques, Infraestructura y Generación de Ingresos entre otros. 

Hoy, las familias están acompañadas por 8.529 cogestores sociales quienes realizan una labor de monitoreo, orientando al grupo familiar a encontrar los 45 logros básicos en salud, nutrición, identificación, ingresos y trabajo, habitabilidad, bancarización y ahorro, y acceso a la justicia entre otros. 

“Gracias al Sistema de Información de Juntos- Infojuntos- hoy estas familias tienen nombre propio y sabemos cuáles son sus necesidades”, afirmó Diego Andrés Molano Aponte, Alto Consejero Presidencial y Director de Aacción Social. De esta manera las ofertas interinstitucionales llegan con más facilidad y efectividad a los más necesitados. 

 

SIEMPRE HAY QUE ESTUDIAR LO QUE A UNO LE GUSTA

21/12/2010

Esto expresó el chileno Mario Sandoval Manríquez, quien visitó la Universidad Tecnológica de Pereira para contar su experiencia en la elaboración de políticas públicas desde el Centro de Estudios de Juventud en Chile. 

La Oficina de Comunicaciones habló con él sobre las experiencias en su país, los logros en las áreas y sus decisiones personales de seguir adelante con la profesión que le gustaba.

Muchas veces los adultos tienen un imaginario negativo sobre los jóvenes ¿Cómo ha sido esa re significación o ese proceso de cambio de visión de los adultos hacia los jóvenes?

Ahí yo creo que es necesario decir, que esa imagen negativa que se hace el mundo adulto respecto de ésta diversidad cultural juvenil, que se conceptualiza a través de Michel Maffesoli como Tribus Urbanas tiene que ver con una gran responsabilidad de los medios de comunicación, y particularmente la televisión chilena, la imagen que transmiten los medios de los jóvenes, es una imagen tremendamente negativa, cuando aparecen los jóvenes en la televisión, es cuando cometen actos delictivos, cuando consumen alcohol y drogas, pero si hacen algo positivo eso no constituye noticia, por lo tanto nunca sale en los medios, así que lo que ve en la gente en los medios es que los jóvenes hacen cosas dañinas, se emborrachan, pelean, cometen delitos y generalizan, ahí está el problema, se generaliza a partir de casos puntuales como así son los jóvenes, y hay un tremendo trabajo de des estigmatización, porque la gente estigmatiza a los jóvenes, primero genera prejuicios, les tienen miedo, genera distancias.

¿Se ha hecho algún trabajo con los medios de comunicación para acabar con esa estigmatización a los jóvenes?

Lo hemos intentado y no lo hemos logrado, por ejemplo si citamos a una conferencia de prensa en la universidad, simplemente no van, los periodistas chilenos se rigen mucho por la espectacularidad y el dato duro.

Por ejemplo el tema de los mineros, un caso que se conoció en todo el mundo, eso género un tremendo rating, 24 horas transmitiéndolo, entonces claro si tú le vas a hablar de los jóvenes que están haciendo una actividad de beneficio con los adultos mayores, no se genera ninguna noticia, porque a nadie le interesa.

El trabajo con los medio no es fácil porque hay intereses económicos, los medios de comunicación chilena tienen dueño, pertenecen a la empresa privada, entonces claro no se genera publicidad ni dinero.

Hay otro ejemplo muy importante, un día fui invitado a un programa de televisión que se llamaba Debate, para hablar sobre la violencia juvenil, el formato del programa era invitar a dos personas a favor de los jóvenes y dos en contra. Cuando el programa comenzó que era transmitido en directo, comenzamos a descubrir que los cuatro estábamos de acuerdo, y a la hora de la pausa la animadora del programa (muy conocida en Chile) nos regaña porque no estábamos peleando y estaba bajando el rating, yo me quedé de una pieza, el tema era un espectáculo, a ella no le interesaba el tema de verdad.

¿CÓMO LES FUE A LOS COLEGIOS EN EL 2010?

19/11/2010

El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, ICFES,  presentó los resultados de las pruebas Saber 11, las cuales fueron tomadas por 540.529 estudiantes del país, entre abril y septiembre del 2010.

Entre los resultados más destacados están el porcentaje de colegios que se ubican en las categorías de bajo rendimiento, porcentaje que se mantuvo en un 45%, en comparación con el 2009, mientras que el porcentaje de colegios en categorías de alto rendimiento subió tres puntos, pasó de 27% en 2009 a 30% en 2010.

Por otro lado, de los 10.013 colegios que se registraron y tomaron las pruebas6.684 eran oficiales y 3.329 privados, de esta manera, en la categoría “muy inferior” se clasificaron 14 colegios oficiales y 13 privados, en la categoría “inferior” están el 11% de los colegios privados y el 18% de los oficiales, en la categoría “alto” se clasificaron 938 colegios oficiales y 498 privados y en la categoría “superior” se clasificaron 302 colegios oficiales y 639 privados.

Según Isabel Fernández, Subdirectora de Análisis y Divulgación del ICFES, en la interpretación de estos datos es fundamental tener presente que los colegios privados representan el 33% del total de instituciones y el 28% de los estudiantes evaluados y que en el caso de la categoría alto en los colegios oficiales hay 76.8436 estudiantes y en los privados 18.268, así como en la categoría superior hay 27.765 estudiantes en los colegios oficiales y 29.198 en los privados.

Fernández aseguró que en relación con el 2009 los colegios de la categoría media migraron en mayor parte a las categorías “alto” y “bajo”, mientras que las instituciones de las categorías “muy inferior” y “alto” se mantuvieron.

Con respecto a resultados regionales la funcionaria mencionó que la mayoría de los colegios clasificados en las categorías de rendimiento alto están ubicados en las capitales y grandes ciudades, sin embargo, se encuentran colegios de alto rendimiento en Guainía, Arauca, Caquetá, Putumayo y en los casos de Guainía y Putumayo, cabe anotar, que todos los colegios clasificados en categorías de alto rendimiento son oficiales.